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八年级下册（2014年7月第2版）《分式的加减法》集体备课教案优质课下载
教学难点 分式的分子是多项式的分式减法的符号法则，去括号法则应用.
（一）实践与探索1
1. 回忆：同分母的分数的加减法
2. 类似地，同分母的分式的加减法法则如下：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.
3．例1：计算：
（1）；（2）.
（3）－
解（1） ＝
＝ ＝ （2）－
＝ ＝ ＝ ＝4.
提示：（3）可转化为同分母的分式的减法，但应注意符号问题.
4.练习：
复习分数的加减法法则类比引出分式的加减法法则，学生尝试解题并自己总结注意事项.
（1）符号问题
（2）结果应化为最简分式或整式.
指名板演.
(二)实践与探索2二、异分母分式的加减法
回忆：异分母分数的加减法
计算：
2.与异分母分数的加减法类似，异分母分式相加减，需要先通分，变为同分母的分式，然后再加减.
异分母分式
的加减法
同分母分式
的加减法
分母不变