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华东师大2011课标版《平行四边形对角线的性质》最新教案优质课下载
能证明平行四边形的性质3
进一步体验变换的思想，发展推理能力.尝试用从不同角度寻求解决问题的能力，提高解决问题的能力.
情感、态度与价值观
感受学习数学的乐趣，增加学习数学的兴趣与自信心.
重点难点
重点
理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质.
难点：
利用平行四边形的性质，解决简单的证明与计算问题.
教具准备
图钉、三角板等
教学过程：
一、知识回顾
1、平行四边形的定义是什么？
2、平行四边形的边、角有何特征？
3、我们是用什么方法得出平行四边形的边与角的特征的？
二、新知探究
1、你来评一评：一位饱经苍桑的老人，经过一辈子的辛勤劳动， 到晚年的时候，终于拥有了一块平行四边形的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的：
当四个孩子看到时，争论不休，都认为自己的地少，同学们，你认为老人这样分合理吗？为什么？
2、观察：
（1）请同学们拿出提前画好的平行四边形ABCD，对角线AC、BD相交于点O，量一量并观察，OA与OC、OB与OD的关系.
（2）将两个刚做好的完全一样的平行四边形中一个固定，另一个绕对角线的交点，旋转180°，你观察到OA与OC、OB与OD的关系了吗？
3、想一想
由以上的观察你又能得出一个平行四边形怎样的性质？
平行四边形的对角线 互相平分