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七年级上册（2013年6月第2版）《去括号》优质课教案下载
掌握去括号法则，初步学会利用去括号法则将整式化简．
数学思考
经历类比带有括号的有理数的运算，探究、发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力．
解决问题通过对解决问题过程中的反思，获得解决问题的经验.情感态度
通过参与探究活动，培养学生主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度，体会合作与交流的重要性．
重点
去括号法则，正确应用法则将整式化简．
难点
括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误．
2.2整式的加减（2）--去括号
去括号法则: 例题与练习：
问题与情境 师生行为设计意图复习旧知
1、2xy2与6y2x是同类项吗？3x与2呢？
2、合并同类项：
(1)3a+a= (2) 5y2-4y2=
(3) 2ab2 - 4 ab2 =
一、情景问题
算牌游戏。?
学生手持一副扑克牌,教师背对学生进行游戏,游戏规则:?
第一步:学生将牌数出左、中、右三堆，要求各堆的张数相同,但不要说出每堆是多少张。
第二步:学生从左边一堆拿出二张,放在中间一堆。?
第三步:学生从右边一堆拿出一张,放在中间一堆。?
第四步:学生从中间一堆拿出几张牌,使左边一堆张数加倍。
老师猜牌：中间一堆还剩几张牌。
二、探索新知