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七年级上册（2013年6月第2版）《去括号》优质课PPT课件下载
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复习旧知
③
④
观察③和④这两组算式，看看去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
复习旧知
1.能叙述并理解去括号法则；
2.会利用去括号法则化简多项式.
学习目标
用5分钟时间自学教材65-66页内容，并思考下列问题和同桌相互交流解决。
1.去括号法则的内容是什么？
2.如何对一个多项式去括号？
3.去括号法则的依据是什么？
自学指导
如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同.
如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
顺口溜：
去括号，看符号：
是“+”号，不变号；
是“-”号，全变号;
原来的符号和括号都扔掉.
1、填空：
(1). －(m－n)＝ _____________________.
(2). －(a－b)＋3(a－b)＝_____________________．
(3). －[－(m－n)]＝ _____________________ ．