七年级下册（2012年12月第1版）《1轴对称现象》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《1轴对称现象》优质课教案下载

学生生活经验基础：对称现象及对称图形在生活中存在大量实例 ，因此 ，对称对于学生来说应该不陌生 ，理解起来也应不困难 。

三、教学任务分析

本节主要是感知和体会轴对称现象 ，也要为以后学习图形对称的相关知识起到一个承接的作用 。为此，本节课的具体教学目标制定如下：

（一）感知生活中的轴对称现象 ，探索轴对称的共同特征 。

（二）通过大量的实例初步认识轴对称 ，能识别简单的轴对称图形及其对称轴 。

（三）欣赏生活中的轴对称 ，体会其文化底蕴及价值 ，学为所用 。

四、教学重、难点分析

（一）重点

1.认识轴对称图形和两个图形成轴对称

2.通过活动认识轴对称图形的特征

3.会找一幅对称图形的对称轴

（二）难点：

1.认识轴对称图形和两个图形成轴对称，及他们的共同点和不同点

2.能找出一幅轴对称图形所有的对称轴

3.会制作轴对称图形

五、 教学设计分析

本节课设计了六个教学环节：创设情境、探索发现、对比分析、练习巩固、适时小结、布置作业。本节教学中采用让学生动手实践、独立思考、自主探究，的教学方法，逐步让学生形成“实践——观察——归纳”的学习方法。以教材为本，但又不拘泥于教材，把握教材但又不被教材所束缚，给学生充分的展示自己才华的机会。

（一）创设情境，欣赏美

学生欣赏中外著名建筑物，感受生活中的轴对称现象。

（二）探索发现，揭示美

1.学生活动

（1）问题思考：

①这些图形有什么共同特征？

②请你举出生活中具有这样对称特征的物体。?

③如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？