北师大2011课标版《复习题》集体备课教案设计

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2.经过系统梳理掌握相关知识点的脉络及其联系，明确本版块知识点中的重点、难点及考点。经过复习例题的探究合作，深入内化知识，形成一次函数考点设计知识题型的解决基本方法选择和策略选择的能力，强化数形结合能力。

3.在本专项复习过程中，增强数形结合的意识，进一步渗透转化思想和和函数建模思想。

知识回顾（课前预习）

请用自己喜欢的方式整理一次函数的相关知识

二、典型例题

例1：如图,在平面直角坐标系中，直线 ： 与直线 相交于点A，直线 与x轴交于点B，直线 与x轴交于点M，与y轴交于点N．已知OB＝3， ，点A的纵坐标为3.

（1）求直线 与直线 的解析式；

（2）将直线 沿x轴向左平移，使 平移后对应的直线 经过坐标原点，直线 与直线 交于点P，连接OA，求 的面积.

反思归纳：

例2：如图，在平面直角坐标系中，把点A（－2，3）向右平移4个单位长度，再向下平移2个单位长度得到点B

（1）求直线AB的解析式;

（2）直线AB与x轴交于点C，将直线OB沿BA方向从点B开始平移到点A停止，直线OB在平移过程中交AB于点E，交x轴于点F，记△EFC的面积为S，求S的取值范围.

反思归纳：

三、直击中考

1.（2018重庆中考B卷）如图，在平面直角坐标系中，直线 : 与直线 交点A的横坐标为2，将直线 沿 轴向下平移4个单位长度，得到直线 ，直线 与 轴交于点B，与直线 交于点C，点C的纵坐标为-2．直线 与 轴交于点D．

（1）求直线 的解析式；

（2）求 的面积．

2.（2018重庆中考A卷）如图，在平面直角坐标系中，直线 EMBED Unknown 过点A(5,m)且与 轴交于点B，把点A向左平移2个单位，再向上平移4单位,得到点C，过点C且与 EMBED Unknown 平行的直线交 轴于点D.

(1)求直线CD的解析式;??

(2)直线AB与CD交于点E，将直线CD沿EB方向平移,平移到经过点B的位置结束,求直线CD在平移过程中与 轴交点的横坐标的取值范围.

四、课堂小结

1.在知识上…

2.在数学思想方法上…

五、课后作业

请编制一道一次函数的综合题目.