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八年级上册（2013年7月第1版）《复习题》教案优质课下载
3.会用图象法解二元一次方程组，能利用一次函数的图象与性质解决简单的实际问题.
（二）过程与方法
1、通过复习进一步发展学生形象思维能力和应用数学的能力
2、发展学生数形结合意识，提高学生观察图象的能力
（三）情感态度价值观
通过复习进一步培养学生良好的学习习惯
二、【教学重难点】
1、重点：一次函数的图象与性质.
2、难点：用图象法解二元一次方程组，及利用一次函数的增减性解决实际问题中的最值.
三、教学过程：
（一）考点知识精讲
1、正比例函数和一次函数的概念
一般地，如果 EMBED Equation.3 （k，b是常数，k EMBED Equation.3 0），那么y叫做x的一次函数。
特别地，当一次函数 EMBED Equation.3 中的b为0时， EMBED Equation.3 （k为常数，k EMBED Equation.3 0）。这时，y叫做x的正比例函数。
2、一次函数的图像
所有一次函数的图像都是一条直线
3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：
一次函数 EMBED Equation.3 的图像是经过点（0，b）的直线；正比例函数 EMBED Equation.3 的图像是经过原点（0，0）的直线。
k的符号b的符号函数图像图像特征k>0b>0 y
0 x
图像经过一、二、三象限，y随x的增大而增大。b<0 y
0 x
图像经过一、三、四象限，y随x的增大而增大。K<0b>0 y
0 x
图像经过一、二、四象限，y随x的增大而减小b<0