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《2.不等式的基本性质》新课标教案优质课下载
符号表示： 若 ，则
等式的基本性质二：在等式的两边都 或 同一个 ，等式仍然成立。
符号表示： 若 ，则 ， （ ）
不等式与等式只有一字之差，那么它们的性质是否也有相似之处呢？
合作交流、探究新知：
不等式的基本性质1：不等式两边都 同一个 ，不等号的方向 。
字母表示：若a＞b,则a±c b±c.
不等式的基本性质 2 ：不等式两边都 同一个 ，不等号的方向 。
字母表示： 若a＞b且c＞0,则a·c b·c, .
不等式的基本性质 3 ：不等式两边都 同一个 ，不等号的方向 。 .
字母表示：若a＞b且c＜0,则a·c b·c, .
三、达标检测、巩固新知：
练习3：将下列不等式化成“ x > a” 或“x < a”的形式：
x – 1 > 2 ； (2) -3x﹤5 ；
（3）5x＜3x-6
练习4：判断正误，并说明理由。
1、已知a＞b,可得2a+1＞2b+1 ( )
2、已知-4a＞-4b,可得a＞b ( )
3、由5＞4，可得5a＞4a ( )
4、已知a＞b，可得ac2＞bc2 ( )
5、已知2x＞5x,两边同除以x,可得2＞5 ( )
四、能力提高、自我挑战：
练习5:比较下列各式的大小：
（1）、a与a+2； （2）、2与2+a；
（3）、a与2a;