《3.不等式的解集》优质课教案下载

《3.不等式的解集》最新教案优质课下载

1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义.

2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义.

3.会在数轴上表示不等式的解集.

（二）能力训练要求

1.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力.

2.经历求不等式的解集的过程，发展学生的创新意识.

（三）情感与价值观要求

从实际问题抽象为数学模型，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，通过探索求不等式的解集的过程，体验数学活动充满着探索与创造.

●教学重点

1.理解不等式中的有关概念.

2.探索不等式的解集并能在数轴上表示出来.

●教学难点

探索不等式的解集并能在数轴上表示出来.

●教学方法

引导学生探索学习法.

●教具准备

投影片一张

记作（§1.3 A）

●教学过程

Ⅰ.创设问题情境，引入新课

［师］上节课，我们对照等式的性质类比地推导出了不等式的基本性质，并且讨论了它们的异同点.下面我找一位同学简单地回顾一下不等式的基本性质.

［生］不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变.

不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.

不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.

［师］很好.