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《回顾与思考》最新教案优质课下载
通过评价，改编中考题和学生自主编题，培养学生解决问题的能力.
教材分析
重点：不等式（组）知识梳理，解带有字母的一元一次不等式组
难点：解带有字母的一元一次不等式组，用数形结合的思想求字母取值范围
教学方法
探究式教学法 小组合作学习法
课的类型
复习课
教学时数
1课时
教学过程
梳理
整体构建
课前完成本章知识框架思维导图
小组内交流思维导图
全班交流展示思维导图
作业分析
题号123456正确人数正确率
你能说出每道题考察的知识点吗？
练析
有 个整数解；
有三个整数解，则 的取值范围是 ；
至少三个整数解，则 的取值范围是 ；
有解，则 的取值范围是 ；
无解，则 的取值范围是 ；