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九年级下册（2014年7月第1版）《1二次函数》最新教案优质课下载
教材分析（简要）
本节通过对具体情境的分析，概括出二次函数的表达形式，明确二次函数的概念.通过例题和学生列举的实例可以丰富对二次函数的认识，理解二次函数的意义.
教学目标
1、知识与技能：结合具体实际问题和已有函数知识，发现并归纳出两个变量之间的关系；说出二次函数的表达式及其限制条件的必要性；
2、过程与方法：能根据一些具有实际意义的问题，确定二次函数表达式；能辨析、区分一个函数是不是二次函数；结合例子说出表达式及自变量的范围并解决变式练习.
3、情感与态度：通过实际情境让学生观察、归纳出二次函数的概念，并从中体会函数的模型思想。
教学重点
重点是会叙述二次函数的定义及一般形式，并作出正确的判断;能用数学符号表示简单变量之间的二次函数关系.
教学难点
难点是能用数学符号表示简单变量之间的二次函数关系
教学方法
自主探究、合作交流、讲练结合
教具准备
多媒体课件
教学课时
1课时
教学过程（第一课时）
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、知识准备
1、说说什么是函数？
2、我们学习过的函数有? ?
1、学生独立回答