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七年级上册（2012年6月第3版）《小结与思考》精品教案优质课下载
(一)、前测演练，自主回顾
1．某种商品原价每件b元，第一次降价打“八折”，第二次降价每件又减10元，第一次降价后的售价为 元，第二次降价后的售价为 元．
2．在下列式子中，， ，x2，－x3＋4x y－5y4，－2，2r，中，
单项式有 ；
多项式有 ．
3．若－5abn-1与am-1b3是同类项，则m＋2n＝ ．
4．化简:2a－5b－2a＋b＝ ．
5．下列去括号正确的是（ ）．
A．x－（－y－z）＝x＋y－z B．x－（y＋z）＝x－y＋z
C．x＋（y－z）＝x＋y－z D．x－（－y＋z）＝x－y－z
6．若a＋b=2，ab=－1，则3a＋ab＋3b= ．
7．化简：(x2－7x)－(3x2－5－7x)．
8．先化简，再求值：4(x2－3x)－5(2x2－5x)，其中x=－1．
前测分析：前测题中的八个题目包含了本章中重要的知识点，有列代数式，代数式的一些概念，代数式计算。学生主要在第2题中出错率较高，说明学生对整式，分式的概念有所混淆，及其单项式多项式的概念不清晰。
（二）、反思交流，知识建构
设计意图：通过前测的几个小题，用纠错型的复习方式让学生回顾代数式这章的知识，建构出本章的知识结构。这个部分主要通过学生相互之间的纠错，共同的把平时所学的局部的、分散的知识纵横联系，使之系统化、结构化．使学生进一步明确各部分内容的地位与作用，加深理解各部分内容之间的内在联系。
(三)、例题精讲，方法提升
例1 －5y－x2＋3xy＋3x2－3xy＋3＋3y．
变式1： －（5y＋x2）＋3（xy＋x2）－3（xy－1－y）= ．
变式2: 当x =－2，y =－，求代数式－（5y＋x2）＋3（xy＋x2）－3（xy－1－y）
的值 ．
变式3：在变式2中把条件改为当y－x2=2时，求变式2中代数式的值．
变式4：已知关于x、y的多项式mx2＋3xy－5y－2x2＋nxy＋3y＋3合并同类项后不含二次项，
求nm的值．
设计意图：通过例1及几个变式将合并同类项，去括号，求代数式的值这些重要的知识进行练习，渗透整体思想和转化思想。