《5.2图形的运动》公开课教案下载

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平面图形通过旋转而形成立体图形，简单图形拼成复杂的图形。

【学习难点】培养空间想象能力。?

【学法指导】

1．在学习过程中，注意想象和动手实际操作相结合，在操作中体会图形的变化。

2．运用动体的思想、分类的思想及运动的观点解决有关图形变化的问题。

【课前预习】

1．填一填

（1）图形是由 、 、 组成的，面与面相交得到 ，线与线相交得到 。

（2）立体图形都是由 围成的。

（3）圆柱的侧面展开图是 ，圆锥的侧面展开图是 。

2．想一想

（1）长方形纸绕它的一条边旋转1周；

直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周；

一枚硬币在桌面上竖直快速旋转；

它们分别形成怎样的几何体呢？

（2）你能把一张纸片沿一条直线剪去，然后能组成梯形、三角形、平行四边形吗？动手做一做。

【问题情境】

你能从下面的现象中分别联想到什么图形？

（1）夏天的夜晚，天空中一颗流星飞逝而过；

（2）动画片中，孙悟空舞动如意金箍棒；

（3）把一元的硬币竖立在桌面上，让它快速旋转。

【自主探究】

想一想

从上面问题中可以看出，点、线、面、体之间有什么关系？你能再举出一些例子吗？