《5.4主视图、左视图、俯视图》集体备课教案设计

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教学过程

自主先学

1、做一做：

将长方体文具盒放在桌子上的，分别从上往下看，从正面看，从侧面看，看到的图形是否相同？从这三个方向看到的是什么图形.再用圆柱体的笔筒放在桌子上试试看.

2、想一想：

阅读课本P134说说图5-21中的3幅图分别是从哪个方向看到的？

3、试一试：

完成课本P135表格填空.

小组合作，交流展示

1、自我尝试：

如图，桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱（如左图所示），说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的？

从不同的方向观察某个物体时，可以看到不同的图形.把从正面看到的图形，称为_____________；从左面看到的图形，称为____________；从___________看到的图形，称为俯视图.

2、 讨论： 阅读课本P136，如图5-25放在桌上的一个物体，他的三视图为图5-26.体会主视图、 左视图、府视图是分别从什么方向看到的图形？主视图、左视图、府视图分别画在什么位置？

3、自我尝试：

（1）画出圆柱体的三视图，你认为画三视图时应注意哪些问题？你有什么经验和体会与同学们交流？

（2）分别画出课本P135图5-24所示物体的三视图.

三、拓展质疑

1．观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置.

2.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.

四、练习巩固

1.课本P136练一练1、2； 课本P138习题5.4 1.

2.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下，他们画的都对，但为什么不同呢？

3. 画出下面几何体的三视图。

五、小结与思考

5.4主视图、左视图、俯视图(1)课时作业