1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6.1线段、射线、直线》教案优质课下载
4.能够根据语言描述准确画出图形，发展空间观念。
重点：目标2；难点：对距离本质的理解
学习过程：
活动一：
（1）比一比
游戏1、规则：两位同学一组，在学案空白处上画一个点，两位同学都过这个点画不同的直线，谁在纸上画不出新的直线就输了；
游戏2、规则：两位同学一组，在学案空白处先画两个点，两位同学都过这两点画不同的直线，谁在纸上画不出新的直线就输了。
你发现了什么？
辨一辨
1、下列直线表示方法正确的是_________
①直线A ②直线BA ③直线Ab ④直线ab ⑤直线a
2、下列图形中直线表示方法正确的是________
活动二：
思考：直线AB擦除一部分，变成什么图形？
活动三：
如图，从A地到B地有3条路，走哪一条路比较近？
从A地到B地能否修一条最短的路？如果能，你认为这条路该怎么修，请在图中画出这条路。
你发现了什么？
三、新知应用，加深认识
1、根据下列语句，画出图形
（1）已知点A、B；
（2）点C、D在线段AB上；
根据要求画出的图形，数一数图中有几条线段？
（3）在上图的基础上，延长线段AB，图中有几条射线？再反向延长线段AB，图中有几条射线？
2、如图所示，是一个圆柱体，你能设计出在圆柱的表面上点A到点C的最短路径吗？试试看。