《6.1线段、射线、直线》公开课教案下载

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梳理概念，呈现问题

通过概念的梳理，让学生对于本节知识点及知识网络有框架性的认知。学生学案及OKAY填写，PPT展示思维导图成品。环节二：

预习评价

小组展评

1．下列说法正确的是（　　）

A．直线AB长5cm B．射线AB和射线BA是同一条射线

C．延长线段AB到C D．直线长度是射线长度的2倍

2．如图：A、B、C、D四点在一条直线上，若AB=CD，下列各式表示线段AC错误的是（　　）

A．AC=AD﹣CD B．AC=AB+BC

C．AC=BD﹣AB D．AC=AD﹣AB

3．如图，点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若AB=16cm，则线段CD=（　　）cm．

A．2 B．4 C．8 D．16

4．线段AB=18cm，点C是线段AB上的一个动点（与点A、B不重合），点E是线段AC的中点，点F是线段BC的中点，则线段EF的长是（　　）

A．8cm B．9cm C．10cm D．无法确定

5．如图，C，D，E是线段AB上的三个点，下面关于线段CE的表示：

①CE=CD+DE；②CE=CB﹣EB；③CE=CD+DB﹣AC；

④CE=AE+CB﹣AB．其中，正确的是（　　）

A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

6．点E在线段CD上，下面四个等式①CE＝DE；② ；③CD＝2CE；④ 。其中能表示E是线段CD中点的有（ ? ）。

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

7．计划从甲市到乙市修建一条高速铁路，在两市之间要停靠6个站点，需要制定m种票价，设计n种车票，则m和n的值分别为（　　）

A．7、14 B．8、16 C．15、30 D．28、56

8．两根木条，一根长20cm，另一根长24cm，将它们一端重合且放在同一条直线上，此时两根木条的中点之间的距离为（　　）

A．2cm B．4cm C．2cm或22cm D．4cm或44cm

9．如图，在数轴上有A、B、C、D四个整数点（即各点均表示整数），且2AB=BC=3CD，若A、D两点表示的数的分别为﹣5和6，点E为BD的中点，那么该数轴上上述五个点所表示的整数中，离线段BD的中点最近的整数是（　　）