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《9.1单项式乘单项式》优质课教案下载
能在深刻理解的基础上,熟练的运用单项式乘法的法则进行计算.
通过分析一些问题,体会整体思想等数学思想的应用.
通过实际问题的分析与解决,让学生体会到数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣.
教学重点:使学生能深刻的理解和运用单项式与单项式相乘的法则.
教学难点:正确应用单项式与单项式相乘的法则进行计算.
突破方法:给学生以足够的空间和时间进行法则的探索和体会;适当的练 习与反思．
教学设想：
教学上安排一课时，多媒体辅助教学：从代数的角度，两两单项式相乘，推断单项式乘单项式的法则，到用几何图形的方法加以验证，引入课题，提高学生的学习激情；学生自主研究规律，用自己的语言组织归纳法则，以主动且深刻的理解法则的由来和内容；有层次的适当练习有助于学生的巩固；与生活紧密相连．老师应灵活调整整个课堂的学习气氛，引导学生自主探索，共同营造一个轻松活泼的、快乐的学习课堂．
教学过程：
创设问题情境，引入课题
数的角度：从左右两边的单项式中，各挑一个式子，进行乘积运算，并写出结果。
形的角度：商场的电视屏幕墙由9个大小相同的电视屏幕组成，计算这个“电视幕墙”的面积。
二． 探索新知
1．学生分组探索单项式与单项式相乘的法则.
下面的式子能表达的更简单吗?你的理由是什么?分组研究.
(1) (2) (3)
2.学生组织自己的语言,总结和归纳法则,教师引导和作总结.
单项式与单项式相乘法则
① 系数相乘结果作为系数
② 同底数幂相乘
③只在一个单项式中含有的字母，连同指数作为积的一个因式
三.新知热用
1.数学活动室(一)
例1.计算
(板书,引导学生分析、书写计算的步骤)