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八年级下册（2013年12月第3版）《9.3平行四边形》公开课教案优质课下载
教学重难点
重点：平行四边形的概念和性质；
难点：平行四边形的性质的探究.
教学过程
【回顾单】
前面我们学习了三角形和特殊的三角形—等腰三角形（板书），在等腰三角形中我们学习了哪些内容？<定义、性质、判定、应用>（板书）.今天我们将要学习特殊的四边形—平行四边形（板书），类比等腰三角形学习的内容，你觉得平行四边形需要学习哪些内容呢？
【学习单】
平行四边形的定义
文字语言 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
A
B
C
D
平行四边形记作
符号语言 ，四边形是（判定）
四边形是，（性质）
今天我们主要研究平行四边形的性质，关于它的判定会在后面继续学习.我们知道研究等腰三角形的性质主要是从边和角两个角度进行的，那么你认为平行四边形的性质可以从哪几个方面进行研究呢？请完成探究活动一
A
B
C
D
探究活动一
猜想：（边） ；（角）
测量：
如何证明？