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师梦圆小学英语教材同步沪教版三年级起点四年级下册11 Children's Day下载详情
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内容预览

知识目标:1、正确掌握运用本单元的核心词汇song zoo cinema museum also等。

2、掌握一般现在时的第三人称单数形式。

能力目标:1、能综合运用各种句型介绍儿童节的活动。

2、能写三至四句话描述儿童节所做的事情。

情感态度:让孩子们初步了解世界各国的儿童节。

教学重难点

教学重点:词汇song zoo cinema museum also

句型●Our classroom looks beautiful.

In the morning, we have a party.

Do you go to the park on Children’s Day?

In China, Children’s Day is in June.

Happy Children’s Day!

教学难点:1、单词museum 的发音。

2、Look的不同用法。如:Look at our class. Our classroom looks beautiful.

教法策略分析: 直观教学法,任务型教学法等

课时分配

课时一:Look and learn, Do a survey

课时二:Listen and say, Think and write

课时三:Look and read

教学设计

第一课时:Look and learn, Do a survey

教学内容:词汇cinema museum zoo

日常句型问答:Do you go to …… on Children’s Day?

Yes, I do. / No, I don’t.

教学目标:1、帮助学生学习Look and learn 中的单词。

2、通过Do a survey 的调查活动,帮助学生用Do you ……?了解同学在儿童节常做的事情,操练巩固已学词组。

教学重难点

教学重点:cinema museum zoo

教学难点:museum 的发音。

教学过程

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