七年级下册（2012年5月第1版）《几何形体的联想（辽宁）》优质课教案下载

七年级下册（2012年5月第1版）《几何形体的联想（辽宁）》最新教案优质课下载

2、结合生活实际，思考身边周围事物由哪些几何形体组成。

3、掌握几何形体的联想方法，创作装饰画

教学重难点：

1、认识并了解各种几何体，掌握其结构。

2、从具体的形象概括为抽象形体，掌握其形体变化的规律。

3、对身边复杂的事物进行以繁化简的分析，学以致用。

教法方法：示范、欣赏、观摩、自主体验。

教学过程：

一、导入：

1、展示图片，导入几何形体概念，并且认识几何形体。

2、让学生结合数学知识罗列知道的几何形（包括平面形和立体形）

3、解释“联想’’的意思：所谓联想就是由一事物想到另一事物的心理过程，我们不妨用“迁想状物”（由甲想到乙）“借迹造型”（在“迁想状物”的基础上进行艺术加工创作出新的图案形象）

4、学生判断图片中的瓶子和美女分别属于哪一种-------加深印象

二、欣赏俄罗斯绘画大师马列维奇的《雨后乡间之晨》和静物画，并找出画面中出现的几何形。

1、引出法国画家塞尚的话，即一切物体的形态都可以概括为几何形体，即球形圆柱圆锥立方体的结构形式

2、把具体的形象概括为单纯的几何形体，再用几何形体去认识具体对象，以这样的观察方法去理解和掌握形体变化的基本规律。

三、把“人”用几何形体的方法描绘出来 ，以课本图画为例总结几何形体的联想方法。

1、变形； 2、切割组合； 3、穿插 ；4、罗列

四、利用几何形体的联想方法，完成一幅有创意的黑白画作品。

要求：运用点线面的绘画语言，具有装饰感，有明确的黑白灰层次

五、展示作品，评价 ，总结。

六、板书设计: 几何形体的联想

SHAPE SHAPE

一、几何形体

迁想状物