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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《几何形体的联想（辽宁）》优质课教案下载
教学目标：
1、认识几何形体，掌握其结构特点。
2、掌握形体变化的基本规律，发挥想象力，把几何形体组合变化组成画面。
3、结合生活实际，思考身边周围事物由哪些几何形体组成。
教学重难点：
1、认识并了解各种几何体，掌握其结构。
2、能够从具体的形象概括为抽象形体，掌握其形体变化的规律。
3、能够对身边的事物进行分析，回归于生活。发挥同学们的想象力
教法学法：示范、欣赏、观、自主体验。
教具学具：
教具：课件、石膏几何体、白板。
学具：素描纸、铅笔、橡皮。
教学过程：
导入。
欣赏几张锥形结构的图片
教学目的：以点带面，温故知新，引入本课内容，了解其他几何形体。
二、授新课。
第一环节欣赏。
1、出示苏联画家马列维奇的画《雨后乡间之晨》，即一切物体的形态都可以概括为几何形体。
。
2、通过欣赏苏联绘画大师马列维奇的《雨后乡间之晨》，了解将画中的风景用几何形体概括的方法，理解自然中的形态。另加入几幅其它作品，使学生对这一艺术形式加深映像。
第二环节示范。
人可以概括为几何形体吗？试想可以分成几部分？各类似哪种几何形体？
使用白板给学生示范了用圆球或立方体概括人体。向学生说明表现方法。
第三环节学生课堂练习。