1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学情
分析
本课是上海教育出版社小学英语五年级上册《Module3 Unit8 An outing》的第一课时,在outing的话题下，同学们由探险的乐趣--感受课文故事的趣味--外出旅游时保护环境的情感升华，让学生们完整的体验出outing的乐趣与意义。
五年级的学生已经接触过一般现在时和一般将来时，教师通过小组合作让同学们在合作与竞争的过程中解决课中的部分重难点问题，让学生们轻松愉悦的在听、说、读、写、做、玩中学习本单元内容。
学习
目标
一、知识与技能
1.能够在语境中正确运用本单元的核心词汇与交际用语。
词汇：map，hill，lake，another，an outing，at the top of
交际用语: A: What are you doing?
B: I’m reading the map.
2.能分角色并有情感的朗读Listen and say的情景对话。
3.能够理解并运用现在进行时在语境中的用法。
二、过程与方法
1.通过“师生互动”“生生互动”、“猜一猜”等活动让学生
掌握核心单词、句型及其回答。
2.教师在教学过程中设趣味和挑战性的问题，让学生积极参与，大胆发言。
三、情感态度与价值观
1.体验寻宝活动过程中，感受经过努力获得成功的乐趣。
2.唤起学生爱护环境，外出旅行时保护环境的意识。
学生活动
播放Listen and enjoy中有关小熊一家的儿歌，学生跟唱，回顾现在进行时的用法且引出本文。
体验寻宝活动过程中，感受经过努力获得成功的乐趣。
学生参与多种类型游戏，鼓励学生为自己所在小组得分。
通过观看短片学生思考外出旅行时的注意事项，唤起学生爱护环境，外出旅行时保护环境的意识。
重点
难点
教学重点:
词汇：map，hill，lake，find，another，key，think，an outing，at the top of
句型：What are you doing? 及其回答。