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苏少2011课标版《第4课人类的朋友》公开课教案优质课下载
二、教学重点：学习动物的描绘方法，用合适的表达手法描绘动物的造型。
三、教学准备：收集人与动物关系密切的信息资料，各种动物图片，绘画资料，课件。
四、教学内容要点
动物是人类的朋友，因为我们喜爱，所以笔下的动物更具动人的风采，在教学中要抓住人与动物之间的情感展开，设置人文情境，使整个课程中因有了情感的作用而乐于被研究。
观看一段幻灯片，思考动物在生活中扮演的角色：（3分钟）
→导入（播放幻灯片）……
→学生：回答：……
→老师小结：人与动物之间相处、互相陪伴，最终成为朋友的。那么我们今天就跟大家一起走进《人类的朋友》这一课。”
2、揭题：《人类的朋友》（板书）
3、认知绘画表现方式：（１２分钟）
（播放幻灯片）老师：老师今天还请来了其他动物朋友，请同学们观察他们的特征（播放幻灯片）有猛兽、有飞禽还有可爱的小昆虫；引出：“面对这么多可爱的小动物你会用那种方式记录？”（播放幻灯片）
→学生：回答……
→老师：画笔是比较直接有效的方式，那么你会记录哪些动物朋友呢？
→学生：回答……
→老师：（展示学生作品）请同学们欣赏其他班级同学记录的动物朋友，运用了素描、速写的表现形式。接下来我们一起感受一下名家们是怎样记录表现动物的，
→幻灯片演示：齐白石《虾》、黄筌《写生珍禽图》、《吴作人速写》、《油画猫》
→老师：齐白石画虾运用写意的表现形式，灵动活泼，栩栩如生，躯体以润墨为主，表现出虾体晶莹剔透。以浓墨竖点睛，横笔脑，落墨成金，笔笔传神。
这幅作品是黄筌《写生珍禽图》里面的，运用工笔的表现形式，用细淡的墨线勾画出外轮廓，然后渲染颜色，形象准确生动。
《速写》这是近现代画家吴作人先生的作品，这幅作品什么样的表现方式呢？
→学生：回答…….
→老师：速写能够快速的描绘出动物的形态，
《油画猫》是以色彩来表现的写实绘画，画家笔下形象的造型准确、色调真实。真实的记录了猫在专注某个事物的形象。
→看图总结：（幻灯片小结）看了这么多美术作品我们可以总结出绘画“通过动物形体、颜色、特征和不同的观察视角，描绘出动物千姿百态和性情。”
→老师：同学们想一下猫有着怎么的性情
→学生：……