《第4课水墨交融写青山》优质课教案下载

《第4课水墨交融写青山》优质课教案下载

目标：

认知目标:通过欣赏名家名作,感受山水画中独特的墨韵,体会山水画中诗中有画和画中有诗给画面带来的气氛营造效果。

2、技能目标:基本掌握水墨画中枯湿浓淡的水墨韵味,理解和尝试山水画中树分四枝，石分三面,临摹大师作品的局部。

3、情感目标:引导学生了解若干位古代著名山水画家及其名作,体悟山水画的意境,继承中国传统书画文化精髓。

学情

分析：

本课是八年级下册。八年级学生的美术基础比较扎实,对中国传统书画有一定的认识和喜爱,对于国画各类工具掌握度较高,所以,授课时可以适当提高难度,在掌握水墨笔韵之后尝试临摹名家名作。

教学

重点:

1、简析传统山水画；

2、“笔墨”体验树、山石的技法练习

教学

难点:

1、引导学生自己发掘中国山水画中所具有的中国传统文化思想，让学生领悟中国画所创造的情景交融的意境

2、“树分四枝，石分三面”笔法研究。

教学过程;

（一）、导入

水墨画视频《望庐山瀑布》导入引出课题

张大千的《青山瀑布》图

（二）、展示课题

毛笔书写《水墨交融写青山》课题

1、简单介绍中国山水画：

中国山水画是以山川自然景观为主要描写对象的中国画，形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时期开始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、没骨山水等。

（三）、感悟山水画的意境，突破难点

1、宋朝山水画《寒江独钓图》与《江雪》突出意境