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八年级下册（2013年12月第1版）《第4课剪纸拼贴》集体备课教案优质课下载
教学重点：能充分利用纸材的特性采用剪纸拼贴的方法，设计一幅有趣的剪贴画，并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。
教学难点：选择什么颜色的彩纸来搭配，使其色彩丰富、绚丽多彩。
教具准备：蜡笔画、线描画、素描、剪纸拼贴画作品、课件
学具准备：各色彩纸、剪刀、固体胶
教学过程：
一、师生问好：
二、欣赏导入，激发兴趣：
1、今天老师给大家带来了一些礼品，请同学们仔细观察分析，看哪位同学火眼金睛能找出最特别的一幅？并且告诉我原因。
2、引入课题。（板书：剪纸拼贴）
这节课我们就来学习剪纸拼贴画方面的知识，学会设计、创作、欣赏。
三、讲授新课：
1、上几节课我们学习了剪纸，我们对中国民间剪纸都不陌生，也越来越能感受到它在中国民间传统文化宝库中独特的审美价值。
2、不仅我们中国人民喜欢剪纸，热爱剪纸艺术，一些外国朋友对于剪纸创作也很中意，法国著名画家马蒂斯就很喜欢用剪纸艺术形式来抒发自己的思想感情，接下来我们去感受一下他的大作吧，请同学们打开教材第8页欣赏。
3、课件出示马蒂斯作品，学生欣赏，了解作品运用了哪些色彩。
4、刚才我们只是从书上、屏幕上看一些作品，但不能去触摸它们，感受它们是气息，老师这儿有几幅剪纸拼贴作品，让我们来欣赏下吧！（学生触摸，感受画面）
5、同学们喜欢这类作品吗？想不想动手做一做呢？但我们应该怎么做呢？（学生讨论后回答，师点拨总结）
6、接下来就是你们大显身手的时候了，运用你们喜欢的方法进行创作。（欣赏几幅作品，具体了解拼贴画的方法）
7、小组合作，表现创意。
先小组讨论要剪的题材，画好草图后分配任务。特别注意：剪裁过程注意安全！！！碎纸放于桌面上，保持教室卫生，爱护环境，人人有责。
四、展示优秀作品（说说自己作品的设计思路）
五、小结，课后拓展。
今天这节课我们学会了剪纸拼贴，同学们动脑想一想，除了彩纸我们还可以用什么材料来创作拼贴画。（屏幕显示图片）可见，生活到处都有美，只要我们有一双会发现美的眼睛和一颗勇于创作的心。今天我们的课就上到这儿，下课！