1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(2)学生能正确运用句型---“What?can?we?do/see/eat?in?Sanya??You?can?….??来进行询问和回答三亚好玩和好看之处。
(3)培养学生阅读能力和从阅读文本中搜寻关键信息的能力。
3. 情感态度：让学生通过领略三亚风光，了解祖国美丽的景色，唤起学生对美好生活的热爱之情，不再继续单一乏味的假期生活，走到户外，拥抱自然
4. 教学策略：通过观看视频、查看地图、设计提问等方式让学生体验、感受和学习语言知识，并训练学生运用所学知识从文本中获取所需信息的能力。
教学重点：
1. 核心词汇holiday, island, seafood的初步认读。
2. 学会正确运用句型“What can we see/do/eat in Sanya?”“ You can….”来进行问答。
3. 培养学生阅读能力和从阅读文本中搜寻关键信息的能力。
教学难点：
1. 培养学生阅读能力和从阅读文本中搜寻关键信息的能力。
2. 以思维导图的形式，介绍三亚的概况以及三亚好玩和好看之处
教学方法：
1. 从“boring holidays”入手，到欣赏中国四个地方的风景名胜，激发学生学习新知的欲望，让学生从看、听、说、读，层层递进地学习语言知识，完成单课话题之间与单元主题的整体推进。
2. 通过初步整体感知-----文本阅读-----听力理解-----文本朗读-----文本问答，最后在此基础上让学生说出问题的答案，逐步培养学生的阅读能力和通过阅读获取所需信息的能力。
教学过程:
Warm-up:
Discuss the daily holidays
Show a girl’s boring holiday
Enjoy wonderful places in China
设计意图：直奔主题,创设语境，通过复习旧知，引出新知。
While-task procedures
1. Enjoy some beautiful pictures of Sanya.
2.Listen to the first text and choose the answers: the location , the weather and the sights of Sanya
设计意图：通过有效的练习，给出阅读策略，训练学生从文本中获取所需信息的能力。
3.Look at the map and talk about Sanya’s location and learn: in the south of China; on Hainan island
4.Compare the temperatures of four seasons in Sanya and learn: all year round
5. Read the text .Talk about the location , the weather and the sights of Sanya and finish the mind map.
6.Listen to the second text and do “True or false”.Learn the activities what we can do in Sanya.
7. Enjoysome pictures and learn: the Sea World, a butterfly, many butterflies.
设计意图：通过观看美丽的图片，歌曲等让学生身临其境般地体验、感受和学习visit the Sea World, a big butterfly park等。