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2.?鼓励学生运用Mind map理清思路，引导学生主动获取知识，培养他们的思维能力。
Aims on emotion(情感目标)：
联系生活实际感谢父母对学校工作的支持与配合，家校共育为爱同行。
Teaching Importances and Difficulties?(教学重难点)：
词汇学习show project
2.句型学习：First,…Next，…Then…After that…Finally…
3.在语境中能够灵活有序地介绍家长开放日活动。
Teaching Tools(教学用具)：?Multimedia
Teaching Procedures(教学过程)：
StepⅠ. Revision and warm up（热身与复习）
1. Greetings.
2. Do some warming-up exercises.
（1）出示学校不同场所图片，教师与学生示范问答，然后学生两人一组互相问答，以复习上一课时的新授词汇。
T: (show the picture of an art room)what's this?
S1: This is an art room
T: What can you do in it?
S2: I can draw pictures in it.
Then practice in pairs.(对子间互相问答，师随机抽查几组并点拨)
Think and retell （再现对话情景复述句子）
Boys and girls,do you remember the plan for Kitty’s school Open Day?Let’s retell it together.
?Step?Ⅱ. Presentation （呈现文本）
Today we’ll visit Happy Primary School together.
Let’s talk about the pictures on the book. （标注情景图）
Listen and match（听录音2遍，给图片排序）
借助多媒体展示Look and read的六福图片，并将其打乱顺序，让学生边听边捕捉关键信息词排序，渗透听力训练。
??Step?III. Learn the text
1.Watch the video and answer the questions. （整体感知开放日活动）
a. How many places do the parents visit？（Five）
b. What do they do?(They visit ……)
2. Students follow the recording to finish the table