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七年级上册（2012年7月第1版）《☆牧歌》最新教案优质课下载
与价值观能够激发对蒙古族音乐的兴趣，乐于主动学习蒙古族音乐文化及独特艺术特点。过程与方法欣赏《牧歌》，通过聆听模唱等方法学唱《银杯》，对比感受长短调的特点。知识与技能
学习《牧歌》能够掌握民歌的定义，分辨长短调，用欢快热烈的情绪演唱《银杯》教学重点掌握蒙古族歌曲的风格特点，对比感受长短调。教学难点能够用热烈欢快的情绪演唱《银杯》，并能够唱出蒙古族歌曲的特点教学设备多媒体设备、钢琴
教学过程
导入
欣赏《美丽的草原我的家》导入蒙古族音乐。
讲解民歌定义，并选几首歌曲让学生选择哪些是民歌。
聆听《牧歌》，并跟随音乐叉腰律动。
提问：歌曲意境?
歌曲旋律特点？节奏特点?（分析本首歌曲的感风格）
总结长调特点（列表）。
学习歌曲《银杯》
初步聆听，模唱歌曲，体会音乐要素的特点。
再此聆听加入律动练习 熟悉旋律和节奏
用“lu”模唱旋律
对比有无装饰音版本，讲解装饰音突破难点。
加入歌词演唱。分句练习
师生边歌边舞体味蒙族风情
师生共同总结短调特点，再此进行长短调特点的对比。
5.拓展
欣赏民歌登上维也纳金色大厅舞台 总结民歌既是国家的也是世界的。