《☆牧歌》集体备课教案设计

《☆牧歌》集体备课教案优质课下载

1、通过学唱《牧歌》和欣赏合唱《牧歌》，让学生体验蒙古族民歌舒展辽阔的音乐风格。

2、通过聆听范唱，分句学唱和演唱互评等方式，激发学生学唱兴趣，带动歌唱热情。

3、通过《牧歌》和《银杯》两首歌曲，使学生了解蒙古族长短调的特点，能够有感情地演唱歌曲。

教学重点：

1、有感情地准确演唱歌曲《牧歌》

2、划节拍学唱乐谱

教学难点：

能够自由舒展地演唱《牧歌》

教学准备：

电脑、多媒体课件、钢琴

教学过程：

创设情境，导入新课

1、师生问好！

2、老师表演一段简单的蒙古族舞蹈，请同学们思考是哪个民族的舞蹈，简短介绍蒙古族风土人情，引入民歌，导出课题《牧歌》

新歌学唱，目标落实

一、聆听范唱

第一遍：感受歌曲速度和情绪（缓慢 舒展辽阔地）

第二遍：给歌曲旋律划分乐句

二、学唱乐谱

1、问：听老师范唱乐谱，请同学们找出不认识或不理解的音乐符号（前倚音 连线音）

生：找出问题并练习演唱前倚音

问：连线音5一共演唱了几拍？还有带连音线的音符吗？

生：划节拍与教师一同练习乐谱中的连线音符。

2、师生一起划节拍演唱乐谱

问：同学们，如果让你一口气唱一个乐句，累不累？（累）