人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆军民大生产》精品优质课教案设计

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一、?导入

1、课前律动，引出课题劳动号子。

2、介绍“劳动号子”

劳动号子：产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的歌曲。

特点：

1、 音调粗犷有力，常用一领众和的演唱形式，

2 、节奏固定，号子节奏与劳动节奏紧密结合，律动感强。

3 、领唱者往往就是劳动的指挥者。

二、??展示课题《军民大生产》

1、观看视频《军民大生产》（歌舞），深入了解背景资料，初步了解歌曲的旋律。

2、出示目标。

3、作者、作品简介。

三、欣赏歌曲《军民大生产》

1、聆听歌曲《军民大生产》范唱，再次熟悉歌曲的旋律。

并回答问题：

1、歌曲为几拍子歌曲？强弱规律是什么？音乐情绪怎样？

?2∕4拍子；强-弱；热烈的，积极的，乐观的，铿锵有力

2、歌曲采用了怎样的演唱形式？试着在曲谱中找一找。

?领唱、齐唱（一领众和）

三、?学唱歌曲《军民大生产》

1、视唱曲谱，让学生找出歌曲中出现的典型节奏。

练习节奏

2、练习十六分音符组成一拍的节奏，简介并练习切分节奏。

3、填充歌词学唱。

4、分组演唱。