《☆军民大生产》精品优质课教案设计

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通过教学能够使学生对我国民歌中的劳动号子产生兴趣，提高学生学习音乐的欲望，并喜欢在演唱、聆听中加强对劳动人民的热爱，在音乐活动中陶冶情操。

过程与方法

聆听、感受、探究、体验、模仿、合作

知识与技能

学会有激情而又有弹性的声音演唱《军民大生产》，体会音乐的情绪，感受劳动号子的节奏特点，十六分节奏、重音记号、切分、#4、劳动号子的分类，学会创编简单的劳动号子；了解作曲家张寒辉；

教学设计过程 看——听——唱——练

四大亮点：1、老师着军装导入新课；

2、学生着八路军军装表演；

3、同一首歌曲题材的不同应用；

4、学生创编歌词，并演唱；

教学内容：

1、学唱《军民大生产》；

2、通过对该课学习，知道一首经典歌曲的多种演绎，学会创编劳动号子；

教学目标：

1、通过视频素材，让学生感受劳动号子在劳动中产生，并为劳动服务，提高学生学习音乐的欲望，在音乐活动中陶冶情操；增加对劳动人民的热爱和情感；

2、在音乐学习中，体会《军民大生产》的音乐情绪以及作品的多种演绎；

3、通过学习，积极参与劳动号子的创编；

4、通过对歌曲的学习，了解劳动歌曲的节奏特点，劳动号子的分类；

教学重、难点：

1、感受歌曲的音乐情绪、演唱形式；

2、了解同一作品的不同演绎；

3、学会创编歌词；

教学时间：一课时

教学课件：多媒体、录播室

教学准备：八路军服装4套