七年级上册（2012年7月第1版）《☆军民大生产》优质课教案下载

七年级上册（2012年7月第1版）《☆军民大生产》最新教案优质课下载

主动学习参与体验综合教学。

教学重点：

完整演唱歌曲《军民大生产》完成领唱齐唱

教学难点：

能够顺利完成歌词创编活动。（根据当堂课的教学实际环境来创编。）

教学思路：

1、了解劳动歌曲的风格。

2、领悟歌曲的创作背景。

3、学唱歌曲，按角色演唱及轮唱。

4、完成歌词创编活动。

课型：唱歌课时：一课时

教学目标：

1、初步了解劳动号子，能够准确演唱歌曲《军民大生产》声音富有弹性，表现出歌曲劳动节奏特点及乐观情绪。

2、了解速度在这首歌曲中的作用。

3、感受不同的演唱形式的效果,积极参与劳动号子的创编活动。

教材分析：

《军民大生产》表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。上个世纪四十年代，国民党顽固派加紧了对陕甘宁边区的经济封锁，毛主席提出“自己动手，丰衣足食”的号召和“发展经济，保障供给”的方针，在陕甘宁边区内部开展了一场轰轰烈烈的军民大生产运动。1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有10段歌词，又名《边区十唱》、《解放区十唱》。后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》，改为现在的5段词，歌词内容表现开荒、纺线、习武等劳动、战斗生活，歌词中还以“嗬咳”、“西里里里察拉拉拉”等富有劳动特色的衬词，渲染了歌曲热烈、欢腾气氛，特别是第5段歌词，增加了队列口号声，更显威武、雄壮，表现边区军民们的乐观精神。

一、导入：中国民歌的体裁分类：大致可分为：劳动号子、山歌、小调等多种类型。

录音播放，请同学上台感受、体验劳动号子风格、特点。

(播放《哈腰挂》)

师：通过体验，同学们对劳动号子有了一定的了解，今天我们就来学习一首带劳动号子的歌曲《军民大生产》(出示图形谱)。

二、新歌教学，感情新知

1、背景简介：

2、作曲家简介：

3、欣赏：东方红音乐舞蹈史诗《军民大生产》