八年级下册（2014年1月北京第1版）《摇篮曲》公开课教案下载

八年级下册（2014年1月北京第1版）《摇篮曲》公开课教案优质课下载

教学重难点：

1、装饰音的唱法。

2、引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲。

3、附点节奏唱法，节拍的强弱处理。

教学用具：

多媒体、钢琴

教学过程：

一、欣赏与感受：

学生欣赏古诗《游子吟》及图片。

师：在我们中国古代，有一位诗人，在他50岁的时候写了一首歌颂母爱的诗，这首诗脍炙人口，流传至今，不知你们学过没有？有哪位能朗诵下这首诗？

学生有感情地朗诵诗歌《游子吟》。师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的情感。今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲《摇篮曲》。

二、学习新课（展示歌片）。

1、课件播放歌曲《摇篮曲》。

2、介绍《摇篮曲》的作者：作曲家勃拉姆斯。

3、学生欣赏范唱歌曲《摇篮曲》，然后随琴声心里哼唱歌曲《摇篮曲》。

4、师弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌曲学唱《摇篮曲》。

5、师：这首歌曲表现的情绪非常温馨、静谧，表现了妈妈对宝宝的无限柔情，引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和、甜美的声音演唱《摇篮曲》。

6、师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵，同学们，你们在唱这首歌时，仿佛看到了什么？让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或想想自己的母亲，感受、体会一下，带着柔和甜美声音，恬静、舒缓地再次演唱这首《摇篮曲》。

三、欣赏中外《摇篮曲》，通过欣赏中外《摇篮曲》使学生受到美的熏陶。

1、舒伯特《摇篮曲》。

2、东北民歌《摇篮曲》比较两首歌曲的异同。

总结中外摇篮曲的特点：a、具有温存、亲切、安宁的气氛。b、曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。c、伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。

四、小结。

1、通过你们的表演和演唱，让我感到你们与妈妈的之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹，忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？

2、学生每人对妈妈说一句心里话,千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情，就让我们带着对妈妈的深深的爱再一次演唱这首《摇篮曲》。