人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《巴蜀山歌》精品优质课教案设计

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【教学重点】：

感受民歌与器乐曲不同的艺术表现力。

【教学难点】

听辨乐曲各段落的音色变化

教学过程：

一、 导语：

亲爱的同学们大家上午好

我们都知道民歌分为山歌、小调、劳动号子，我们先来听辩几首民歌，同学们举手抢答。

（逐个播放《军民大生产》《茉莉花》《太阳出来喜洋洋》）

师：同学们答的非常正确，那这节课我们要学习的内容就和山歌有关系，就和刚刚我们听的山歌的片段《太阳出来喜洋洋》有关连，首先我们先来看一段视频版的《太阳出来喜洋洋》

二、新授

（一）《太阳出来喜洋洋》

1、聆听

完整聆听四川民歌《太阳出来喜洋洋》

乐曲情绪怎样？表达了什么生活场景？

生答

师总结：《太阳出来喜洋洋》是流行在四川省川东一带的山歌，旋律质朴高亢，节奏明快流畅，音乐情绪爽朗乐观，有着四川山歌高亢嘹亮的风格。全曲音域仅六度，篇幅虽然短小，却有层次感。歌词纯朴简洁、生动活泼，当地的孩子们常常唱着它上山砍柴，抒发了孩子们不畏艰险、辛勤劳动、热爱家乡、热爱生活的情感，也表现了他们以苦为乐、愉悦自得的乐观主义精神。

2、学唱

（1）、让学生们跟琴用（la）音模唱，教师边弹边唱；

（2）、讲解乐曲的难点，上波音的唱法；

（3）、加入歌词演唱，教师伴奏。

3、聆听器乐曲《太阳出来喜洋洋》

下面我们来听另外一首《太阳出来喜洋洋》，由管弦乐队演奏。乐曲的主题旋律就是我们刚刚唱的民歌旋律。

（1）总听

乐曲情绪怎样？（比歌曲更加热烈欢快）主题旋律出来几次？（6次，乐曲以变奏曲式呈现）