《西风的话》集体备课教案设计

《西风的话》集体备课教案优质课下载

教学目标

一、情感态度价值观

1．通过演唱合唱歌曲《西风的话》，学会用连贯、优美的声音歌唱秋天的美景。

2．培养学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解。

二、过程与方法

通过聆听、模拟、音乐对比、合唱训练、学生自主表现等，实现学习目标。

三、知识与技能

1．了解我国音乐家黄自的简单生平及历史贡献。

2.在歌唱实践中学习气息的控制，在不同音区中保持声音位置的统一。体会旋律线的起伏与音乐情感发展变化之间的关系，并用自然、舒展、和谐的声音背唱歌曲《西风的话》。

教学重点难点

教学重点：

1．指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。

2．用连贯、自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

教学难点：

在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。

教学过程

导入

课前音乐:在《西风的话》配乐中，教师有感情的朗诵《西风的话》歌词（用音乐、诗歌及秋景营造秋的氛围，创设意境）。

提问导入：同学们，你们在图片中发现了什么？这是哪个季节？（秋季）对，秋天是收获的季节，是硕果累累的季节，是金色的季节!秋天我们眼里看到最多的是满地的落叶，有哪位细心的同学观察过落叶的舞蹈？

二、戏 “风”（学生活动）

1．让三名同学上台表演落叶的舞蹈（学生是大树，老师发给每人一片树叶）

提问：同学们注意观察：是谁让树叶落在了地上，谁是落叶的好朋友呢？（学生答：是风）

2．发声练习

师：很好!那让我们帮帮这几位同学，我们来表演风，帮助落叶跳起风中的舞蹈!（教师指导学生用“U”来模拟风声，通过气息的控制、力度的强弱、口型的纠正达到练声的目标）让学生在不知不觉中体会气息的连贯与控制，纠正发声方法。

三、作者介绍