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师梦圆初中音乐教材同步人教版五线谱七年级下册小鸟,小鸟下载详情
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七年级下册(2012年10月第1版)《小鸟,小鸟》优质课教案下载

教学内容:

1学唱歌曲《小鸟小鸟》,

2用打击乐器为歌曲伴奏.

3创编歌词.

教学重点:学唱歌曲《小鸟小鸟》,掌握6/8拍的强弱规律。

教学难点:歌曲的弱起小节,找到歌曲中的强拍,八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲.

授课年级:七年级

课 时:第一课时

课 型:新授课

教学方法:体验合作式学习

教具准备: 课件.钢琴.打击乐器 .录音机.课本.

教学流程:

1创设情境: <苗苗>主题曲(调动学生对本课学生兴趣,吸引学生注意力)

导入新授: 这首歌曲就是这节课我们要学唱的歌曲《小鸟小鸟》

2听歌曲范唱

问题设计: 聆听歌曲,感受歌曲中强拍的字(让学生自己找哪个字是强唱的,同时也发展了学生对音乐的注意力)

3老师范唱歌曲学生标记歌曲中强拍的字请学生来标记(训练学生对音乐整体的听辩能力)

4教师弹歌曲小鸟小鸟伴奏请学生唱哼鸣, 有会吹口哨的同学可以吹哨(熟悉歌曲旋律)

5教师弹歌曲伴奏学生用la来歌唱(再次熟悉歌曲旋律)

6教师弹歌曲伴奏请学生唱歌词(学生在熟悉旋律之后已经能够达到唱这首歌曲的能力,听辨学生在歌唱中那个环节有问题及时纠正)

注:刚才同学们齐唱了小鸟小鸟这首歌曲,在歌唱中你感觉那句话唱的还没把握,有问题的请提出来。(平时上课这个环节也是我新授唱歌课的一个设计环节,觉得很实用)

7问题设计:休止符在歌曲中所起的作用?

运用对比法让学生体验有无休止符的异同。(师示范)

分析歌曲:

弱起小节 二段体 AB 歌曲中力度记号 P F > <