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学习目标（2分钟）
出示学习目标：学习“四会”单词：blue, yellow, green, red, brown, orange, black, white
学习 How many...do you have ?和What color is your ...?句型并学会如何回答。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
复习第七课学过的数字歌，并会说会写1-10的数字。
（二）阅读方法
两人一组学习并掌握表示颜色的单词。
（三）互助释疑
两人一组用周围实物对话并回答，e.g:
A:How many pens do you have?
B:I have one pen.
A:What color is it?
B:It’s black.
......
（四）探究出招
同桌间互相指着对方的东西造对话，并纠正对方的错误。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习这两个句型并用所学表示颜色的单词做出正确的回答。
（二）班级展示
让个别小组的代表上台和别组比较操练这两个句型。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正错音。
（二）教师问How many...do you have ?
What color is your ...? 让学生回答。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.单词拼写
col_ _( 颜色）bl_ck ( ) yell_ _( ) bl_c_ (黑色)w h_t_( ) r_d ( ) gr_ _n ( ) _r_n g_ (橙色) br_ _n ( )bl_e( )