1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
【教具准备】 单词卡，物品图片，文具实物，颜料盒；
【教学过程】
1热身（Warming-up）
（1）师生共同演唱歌曲：《Colors》；
（2）师生寒暄；
T： Hello, boys and girls.
Glad to see you.
How are you?
（3）宣读课堂纪律，介绍竞争机制：画彩虹；
2 复习（Revision）
（1）复习物品单词，闪单词卡；
（2）拼读单词，书写单词比赛；
（3） Fast reaction：教师提问并出示图片，学生依提示回答问题。
T: What are these/those/they? Ss: They are_____.
T: How many rabbits? Ss: Two.
3 呈现新课 (Presentation)
情景导入：教师出示自己的蜡笔，询问：How many crayons? Ss: Four. 输入：It's blue/yellow/green/red.
教师导言： 同学们，我们生活在一个色彩缤纷的世界里。今天我们将学习一些颜色类形容词。让我们一起用颜料来描绘身边的物品吧！
4 趣味操练 (Practice)
（1）单词学习：
A. blue/yellow
（教师输入正音，学生集体分节奏跟读；高低音游戏操练；小组竞争练习；魔法棒；个人输出检测：拍卡读；书写练习；）
B. green/red
魔术导入：blue and yellow is green.
（教师输入正音，学生集体分节奏跟读；分节拍读；小组竞争练习；快速反应；个人输出检测：击鼓传递；书写练习；）
（2）句子学习：
A. It's red.
The flower is red.
B. 巩固句型：
How many crayons do you have?