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及时准确记住表颜色的单词，正确运用句式“How many___ do you have? I have___ .”和“What color is it? It’s___”。
教学难点
正确朗读书写颜色的单词，且灵活运用于各种句式之中。
教学方法
高效课堂模式
学习方法
唱歌、朗读，听读、表演、游戏、做题、小结
教学准备
学习用具与身边的东西,多媒体课件。
教学过程：
Step1：Warming up
Greetings（师生问候）
Step2：Presentation
1.听唱歌曲《少儿英文颜色歌》。
展示学习目标。
3.展示图片彩虹，引出颜色colour(color),快速说出并且学习颜色的单词：blue，black，white，green，orange，yellow，brown，red.
4.教师用多媒体播放各种颜色的图片，并引导学生进行问答学习单词及句型。
(1) T:What color?
S: Red r-e-d red.
学习并板书单词：
T: What’s this?
S: It’s a bag,
T: What color is it?
S: It’s green.
(3) T: How many crayons do you have?
S: I have ...
T: What color is it ?
S: It’s yellow.
2．教师板书新单词和句型。
3．师生一起说唱儿歌“Color,color”