《参与体育学习与锻炼》优质课教案下载

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本课用多媒体系统辅助教学，首先创设情境，激发兴趣，出示有关图片，了解其锻炼与不断炼之间的区别，使学生充分认识到经常参加体育锻炼的必要性和重要性，引导学生树立自觉参加体育活动的态度；同时引导学生掌握科学地参加体育锻炼的知识和方法，学会合理地参加各种体育活动，并养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。

三、教学设计

【教学目标】

知识技能

1.使学生理解参加体育锻炼的意义，树立自觉积极参与体育活动的意识，了解自己参与体育活动的状况，根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。

2.使学生理解科学健身的重要性，掌握科学健身的基本原则，树立科学锻炼意识，坚持经常参加体育锻炼。

过程与方法

运用观察、猜想、讨论的方式，让学生理清运动参与的重要性和必要性。

情感态度价值观

培养学生积极自觉地参与体育锻炼的意识。

【教学重难点】

（1）掌握科学地参加体育锻炼的知识和方法。

（2）自觉积极地参加课内外体育活动。

【课时安排】一课时

【教学流程】

教学内容学生活动多媒体应用与分析一、情景导入

1.观察图片，提出问题：经常参加体育锻炼到底能给我们带来哪些好处？

1.观察图片，展开讨论

1.出示图片

素材来源：因特网

分析：用大屏幕展示，有助于学生理解。

二、新知

1、体育锻炼对你健康的作用

①.想一想： 如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让它们运动，它们长大后，将会出现什么样的情况呢？

②.教师引导学生共同探讨分析