七年级《武术类运动的基本技术》集体备课教案设计

七年级《武术类运动的基本技术》集体备课教案优质课下载

二、教材分析：

健身拳武术类体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习得到美育熏陶。对学习其它武术套路，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的习惯，有重要作用。

三、学情分析：

1、 初中学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。

2、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。

四、教学目标：

认知目标：通过本课的学习使学生进一步掌握武术的基本动作，提高学生对武术的兴趣。

技能目标：80%的学生基本掌握组合动作，发展学生的正确身法。

情感目标：培养学生对武术的积极性，坚强的意志品质。

五、教学重点与教学难点：

教学重点：步法正确，弓马步灵活转换。

教学难点：组合套路四肢协调，精气神充沛，眼神刚劲有力。

六、教法与学法：

教师通过讲解示范、演示、语言提示和个别与集体纠错等方法。整节课使学生在轻松愉悦的学习双手头上前掷实心球和发展身体素质练习。学生集体分组练习，正误对比，展示练习，把学生学、练有机的结合起来，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。

学

单元位置武术 单元第 4-2次课地点葛江中学教师教学内容1、复习上节课的内容：抱拳礼、基本手型

2、手型步型组合动作教学目标认知目标：通过本课的学习使学生进一步掌握武术的基本动作，提高学生对武术的兴趣。

技能目标：80%的学生基本掌握组合动作，发展学生的正确身法。

情感目标：培养学生对武术的积极性，坚强的意志品质。教学重点

难点重点：步伐正确，弓马步灵活转换

难点：组合套路四肢协调，精气神充沛，眼神刚劲有力。教学

准备篮球场、哨子、音乐、小蜜蜂。

程序与

时间内 容教师教、导活动学生学、练活动组织与执行措施运动负荷时间次数强度开

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