教科2011课标版《篮球》优质课教案下载

教科2011课标版《篮球》最新教案优质课下载

三、教材分析

篮球运动是一项深受学生喜爱的体育运动，但在学习原地运球基本技术时，需要不断重复练习，较为枯燥单调。本课多采用篮球游戏互动与游戏竞赛等方式激发学生的学习兴趣，增强学习效果。运球的手型和以小臂手腕的力量运球，以手指、手掌控制球，以及随球按拍、提拉是教学重点。同时，通过干扰下运球的真实场景，引导学生明白篮球是在对抗、干扰条件下的运动。

四、特色与亮点

1、练习密度大：

本课练习时间约30分钟，教师的讲解精简，学生边练习，教师边纠错，边提要求，做到了精讲多练。组织设计中注意了前后内容的紧密衔接，有效提高了课堂的练习密度，体现了SPARK的教学理念。

注SPARK理念：采用音乐伴奏，以游戏化的练习方式，使每节课达都能到了适宜的运动负荷。注重体育课堂教学的趣味性，在课堂教学中精讲多练，强调规则意识和快乐学习。

2、练习方法多：

以多种方法进行练习，较好地保持了学生的练习兴趣，如：变位置的高低姿运球、变节奏的快慢运球。

3、巧用游戏教学法：

为提高孩子们的运动兴趣，通过一个个游戏的贯穿，把技能教学游戏化，让孩子们在游戏中学习。本课游戏共有：游戏一：球性练习；游戏二：运球互动；游戏三：干扰运球；游戏四：滚运球比赛。

4、发挥多方面的评价主体作用：

本课除了教师评价，还有学生评价。课堂上既有教师纠错、点拨、点赞的评价，也有学生自评、互评，如：两人一组的运球练习，每位孩子都会得到同伴和组长、老师的点评、指导。

5、创设和谐的体育教学情境：

通过带操值日生、篮球优秀生、小组长带着同学们去热身、去玩耍、去帮教。为孩子们营造和谐，民主的教学情境，充分体验体育课学习的自由、快乐。

五、教学过程

篮球第三学时之练习和熟练运球教案

教材内容

1、篮球：练习和熟练运球 2、滚球+运球游戏

课的目标

1.进一步巩固原地运球的技术要点。

2.初步体验篮球活动的乐趣，能主动参与篮球活动。

3.发展学生的力量、灵敏、协调性素质。

4.培养学生养成良好的竞争意识和合作精神。

场地器材

篮球48只；音响设备1套；耳麦一付；训练用“雪糕筒”4个；校室内篮球场