七年级《篮球》最新PPT课件优质课下载

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本次课针对的是水平四，七年级的学生。他们活泼好动，好奇心强，表现欲强，喜欢竞争，勇于进取，因此篮球运动对他们来说特别有吸引力。但在这个阶段，他们自我约束能力和控制能力还很差，对于一个事物的注意不持久。对此，我将灵活运用多种教学方法和练习形式来提高他们的注意力和学习兴趣。

四、课堂目标

1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。

2、技能目标：通过学生练习，努力使85%—90%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感

五、教学方法

1、教法：本课我将采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教学方法来组织教学，充分发挥老师的主导作用。

2、学法：本课我将引导学生观察、思考、自主、合作以及游戏竞赛等方法来鼓励学生自主、创新、探究式的学习，充分体现他们的主体地位。

六、教学重难点

重点：

（传球）伸臂、翻腕、拨指的动作方法。

（接球）伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。

难点：

（传球）蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。

（接球）迎球缓冲的有机结合。

七、教学流程

（一）开始准备部分，愉悦热身阶段（６分钟）

为了让学生尽快的进入学习状态，本节课运用让学生运球跑动练习、篮球球性练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。

（二）基本部分，育心强体阶段（３０分钟）

1、 为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。使学生在与他人合作练习的过程中，学习并掌握“传接球”的基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。达到所预计教学目标。并通过编花篮游戏活跃气氛，同时发展学生的下肢力量。

2、学习“持球”动作（２分钟）

（1）观看教师的示范动作，让学生牢记双手大拇指成“八字形”。

（2）学生两人一组持球练习和徒手模仿手型，并相互纠错。

（二）基本部分，育心强体阶段（３０分钟）

（1）老师正确讲解、示范该动作，学生认真听和观察动作要领。让学生对动作构建一个最直观而又整体的初步轮廓。老师还可通过传球口诀：“蹲、伸、翻、拨”，来归纳动作要领，便于学生记忆。