《篮球》精品优质课教案设计

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三、学情分析：

篮球运动是深受学生喜爱，在各校开展较为普遍的一个项目。本学期，主要在这巩固和提高基本篮球技术的基础之上，提高学生参与比赛的能力，激发学生对篮球的间接兴趣，让班上的每一个学生都能喜爱篮球，积极地参与篮球运动。但在教学中发现，学生在参与比赛的过程中，一拿到球就不会“走路”，即不会运球，几乎是站着打球，从而限制了他参与比赛的能力。这种情况在女生中更为普遍，因此，在这个阶段，对于学生掌握行进间运球技术显得尤为必要。

四、教学目标：

结合以上分析，我把本课的目标定为：

1、认知目标：学生懂得正确篮球行进间运球的基本要领和方法。

2、技能目标：80%以上学生慢速运球时做到运球的后上方，落球于体侧前方，运球与步伐相协调、有节奏。发展学生速度、协调、灵敏等身体素质。

3、情感目标：通过学习，培养学生勇敢、果断的意志品质和团队协作的集体主义精神。

五、重点、难点

重点：运球的部位、动作和球的落点

难点：全身协调发力和控制球的方向

六、教法、学法

教法主要采用了激发法、讲解示范法和游戏法。

学法主要采用了观察法、比较法、自主学习法。

七、教学流程

针对本课的目标及重、难点，我设计了以下教学流程：

（一）准备部分：

教师用语言导入新课，设定问题，来激发学生的学习兴趣。教师带领学生绕篮球场慢跑热身，做球操和熟悉球性练习（双手抛接球和身体各部位前后饶球）。培养学生的球感和对球的控制力。

（二）基本部分：

1、教师向学生讲解示范篮球体前交替运球的技术特点和方法（双脚前后开立，双腿微屈，身体前倾，持球手五指自然分开，掌心空出，以肩为轴，用手指和手腕控制球，控制好球的落点和方向，另一条手臂保护球。）

2、通过抓住技术的重点出发，主要采用了单手球场折回运球，控制好运球的落点，从走——慢跑的运球，充分体会触球部位，逐步增强学生的控制球的能力，达到基本掌握技术的目的。

（三）巩固提高部分：

本课的重心还在于提高学生快速运球的技术和能力，通过直线快速运球，学生展示、小组比赛（钻山洞、穿越隧道）等游戏，使得学生运球技术得到强化。

八、结束部分：

教师带领学生运球绕障碍物，达到放松肌肉和心理的目的。

《篮球行进间运球》教案