教科2011课标版《篮球》精品优质课教案设计

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学情分析

随着篮球运动不断发展，学生对学习篮球技术充满兴趣。初一学生好动、好学、模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。

四、教学目标

1.通过多种形式复习原地运球使学生左右手都能熟练的运球。

2.学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性,学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领。

3.培养学生对篮球运动的兴趣，乐意接收教师或同学的指导，主动地配合，努力学习达到预想目标。

重点：运球部位、落点及对球的控制能力；难点：运球与脚步相协调、人球同速

单元计划（共4次课）

教材篮球行进间运球4课时七年级

单元

目标

1.运动认知目标：通过学习篮球技术和内容练习，掌握基本技术动作，用篮球教学比赛的形式表现。

2.运动技能目标：通过学生练习，使80%的学生能掌握篮球行进间运球的动作要领，对运动能力较强的同学可适当增加练习难度。

3.运动情感目标：培养学生协调作战、万强好胜、积极拼搏的精神。课次教学内容教学重难点课时目标

1

学习原地高低运球

重点：手球紧密接触，手按拍球的位置。

难点：手脚协调配合。

1.掌握原地高低运球动作，使大部分的学生掌握动作技术，并能用合理的方法运球。

2.培养学生的运动兴趣，发展学生协调能力。

3.在游戏和比赛中培养学生的团结协作的精神，体验学习的乐趣。

2

复习原地运球、学习行进间运球

重点：运球部位、落点及对球的控制能力

难点：运球与脚步相协调、人球同速