教科2011课标版《健美操》优质课教案设计

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六、?教学目标：

1、认知目标：

（1）了解有关健美操的基础知识和基本技能，形成良好的锻炼习惯。

（2）让学生明确健美操锻炼身体的价值，学会运动，学会放松。

（3）感知健美操所具有的美感和运动价值，并能经常锻炼。

2、?技能目标：

（1）初步掌握所学“健美操”的动作要领和动感节奏。

（2）?培养学生正确的身体姿态，发展学生的协调、灵活、柔韧等素质，培养对音乐的感受能力。

（3）?通过健美操的练习，达到强健体魄，愉悦身心，促进身心的和谐发展。

3、?情感目标：

（1）培养良好的气质和风度以及学生的节奏感和表现力，陶冶美的情操。

（2）加强人际关系的培养，通过学习，培养良好的合作精神。

七、?教材重点、难点：

重点：如何表现健美操的动作协调、美感。

难点：动作协调大方、有力度、节奏感强、气氛活跃。

八、?教法与学法：

1、以教师讲解、示范，然后练习的教学模式。

2、以学生为主体，教师为主导，师生互动，共同参与，在教学方法上采用观看、模仿、示范、讲解、启发、等教学手段。

3、让学生在练的过程中逐渐的发现自己的问题，然后带着问题去学习，主动解决问题。充分发挥骨干作用与小组力量，相互学习，相互促进。

4、积极运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进课堂。

九、教学媒体：

操场一块，音响设备一套

十、教学过程设计：

(一)准备部分：10分钟

1、课堂常规（师生互致问候，清点人数、准备上课）