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《健美操》教案优质课下载
2．把常用的手臂动作告诉学生，并教会他们变换手臂动作；
3．向学生讲明动作组合的要求及常用的队形。课型新授课教法讲解法、提示法、指导法场地器材空地一块
录音机一台学法练习法、比赛法导语设计同学们，我们的广播体操学完了，在学这套操之前我说过，这套操里面融入了许多健美操的动作，上节课我们学习了一些健美操的基本步法，大都是跟广播体操挂钩的，这一节课我们就先来分析一下这些动作跟我们学的广播体操里的哪一节是关联的。同时我还要大家自己动脑编几个动作，久而久之，这些动作也能组成一套操，将来我们也可以成为一个体育研究者或体操研究者。同学们，你有这个信心吗？学生答：……
结构教学内容要求及组织教法时间收心热身、愉悦身心阶段一、课堂常规
1．体育委员整队，报告人数，师生问好；
2．宣布课堂内容，提出课堂要求；
3．检查服装，处理见习生。
二、复习广播体操
整理运动易犯错误：
1．踏步时摆臂紧张，节奏偏快。
2．踏步两臂胸前平屈时，两肘易低于或高于肩。
纠正方法：
1．踏步伸展练习。注意伸展与踏步，呼吸的协调配合。
2．直立伸展练习。身体挺拔，充分伸展，头、手以及呼吸协调配合。组织：
Δ
要求：
1．集合快、静、齐；
2．注意力集中，精神饱满。
组织：
Δ
教法：
1．教师强调动作要求；
2．学生跟音乐练习。
要求：
1．做操认真，动作准确、到位；