教科2011课标版《健美操》优质课教案下载

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三、学情分析

本课的教学对象是湖北省孝昌县第一初级中学七年级十七班的学生，学生人数为40人，选择花球啦啦操作为教学内容，强调花旗啦啦操的掌握与运用，为今后的学习打下好基础，在教学中根据学生的掌握程度，及时灵活运用适宜的教学方法，以体现共同要求与展现个性相结合。

四、教学设计思路与特色

1、以复习啦啦操32个基本手位操引出所要学习的主要内容，为下面的新授做准备，让学生愉快而轻松将精神集中到课堂教学中来。

2、课的准备部分采用教师领证做、学生模仿跟练得形式进行韵律操热身，活动每一个关节，并以节奏明显的音乐，调动学生的感官，教师用示范和讲解作出生动的提示，特别注意提醒学生控制每一个动作的力量，激发学生的学习欲望，调动学生的学习积极性。

3、学习花球啦啦操基本组合，第一为掌握，第二为巩固，学习过程步步深入，讲究实际效果。在动作巩固的前提下，使学生在啦啦操动作排列组合、步伐与上肢动作的配合方面做出要求，在分组练习时加强巡视指导，及时表扬进步的学生，最后达到共同完成教学任务的目的。

4、学习过程中，提倡互动学练，启发学生运用以前学过的队形，至少进行一个队形或造型方面的变化，引导学生进行创新学习。然后以小组为单位进入“创编活动”环节，让学生充分、大胆展示自己，使学生在集体学练中获得乐趣。

5、本课的课课练进行高强度的吸腿跳、高抬腿、开合跳和后踢腿跳等组合练习，既达到增强体质的目的，又为进一步学习啦啦操奠定良好的基础。

6、放松活动在班得瑞的轻缓音乐中进行，使学生身体的放松、愉悦心情的释放，让学生愉快地完成本课学习。

五、 教学目标

1、运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练习中；

2、运动技能：学生能准确作出基本手位并连贯完成《全国中学组花球啦啦操规定套路》组合一的动作；

3、身体健康：通过练习学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高，同时增强学生身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平；

4、心理健康：学生在运动中体会乐趣，在展示和教师表演中提高自信心；

5、社会适应：通过分组学习，学生良好合作意识和与人沟通能力得到提高。

六、教学重、难点

教学重点：对音乐节奏的把握和工作的协调配合。

教学难点：保持正确的身体姿态和各动作的衔接。

七、教具准备：操场一块，录音机一台，花球41对，口哨一个。

八、预计平均心率：130次/分钟 ?? 预计课的密度：65%—75%。?

九、教学过程：

教学内容全国示范套路花球啦啦操中学组 组合一18个八拍教学

目标1、认知目标：通过本次课，使学生们能建立正确的花球啦啦操动作的概念，提高身体素质和审美能力。

2、技能目标：使学生掌握花球啦啦操本组合的动作，提高学生协调性，培养学生节奏感和变现力。

3、情感目标：通过集体活动，使学生体验集体的学习兴趣，培养学生相互探究、团结协作精神和集体意识。 重