冀教2011课标版《常见运动损伤的处理方法》优质课教案下载

冀教2011课标版《常见运动损伤的处理方法》优质课教案下载

教

学

设

计

九 年 级

一、教学内容及教材分析

1.教学内容：

常见运动损伤的处理方法

2.教材分析：

随着科技的进步和社会的发展，人们的生产方式和生活方式发生了巨大的变化，给人们带来很多生活便利的同时，也对身体健康产生了很大的影响。所以越来越多的人加入到体育锻炼的队伍中。体育锻炼虽然可以增进健康，防治疾病，延年益寿，但也常有运动性损伤、运动性疾病、甚至运动猝死的发生。学生在学校期间掌握的知识、技术、技能会贯穿其一生当中，而学生在学校参加体育运动时，也偶有伤害性事故的发生。因此教给学生一些常见运动损伤的预防和处理方法就很有必要，我们通过健康教育课帮助学生树立正确的健康观念和安全意识，养成良好的运动习惯。

二、教学目标

本次课重视发挥学生的主体作用和教师的主导性，以“主动学习”教学思想为基础，引用学生身边的一些具体事例进行剖析，同时让学生动手处理一些简单易行的运动损伤。通过学习让学生对平时在运动或体育课中的“运动损伤”问题从思想上有所重视。

知识目标：理解常见运动损伤的处理方法。

技能目标：掌握常见运动损伤的处理方法。

情感目标：树立正确的运动安全观念，提高学生的健康意识。

三、学情分析

初三的学生好动，喜欢球类运动。在对于学习某项运动技术时会有一定兴趣，敢于尝试去完成，但是对于理论知识的了解一般很少。因此，对初三的学生讲授有关“运动损伤”的问题很有必要。如何让学生从思想上重视运动损伤也是本次课首先要考虑。

四、教学重点及难点：常见的运动损伤简易的处理方法

五、教学准备

1.多媒体课件教学

2.棉球、碘伏、青霉素软膏、纱布、冷水、毛巾、红花油等

常见运动损伤的处理方法

教学设计

课 题常见运动损伤的处理方法

教学目标