《第24课两极对峙格局的形成》优质课教案设计

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了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【问题探究】

问题导读一：欧洲共同体的建立与发展

（导读：阅读本课第一目，提炼概括相关知识点）

1.分析两级对峙格局建立的背景？（分析二战后国际力量的对比发生重大变化的表现，美苏关系的变化的表现。）

问题导读二：两级对峙格局建立的表现

（导读：阅读本课第一、二子目并结合所学归纳回答以下问题。）

1.分析美国推行冷战政策的表现？

2. 分析苏联采取“应对”措施的表现？

3.分析两级对峙格局形成的影响？

【自主测评】

1、朝鲜内战爆发后，杜鲁门在一份文件中曾提到：“唯有通过行动显示美国的坚定意志，才能威慑苏联不在世界其他地区采取新的行动。如果我们不采取行动去保护我们帮助建立的国家……位于亚洲、欧洲和中东的与苏联相邻国家的人民对我们的信心将受到极大打击。”由此看出，美国的战略意图是

A．扶植盟国，实行“热战”

B．扩张势力，巩固同盟

C．与苏对峙，实施“冷战”

D．遏制苏联，称霸全球

2、有西方媒体认为，在战后几十年林林总总“蓝图式”的国际设计中，作为成功的典范，它达到了预期的目标，花的时间比预计的要短，而付出的代价要低的多，它必将作为美国对世界和平的最大贡献载入史册。“它”是指

A．经济互助委员会

B．杜鲁门主义

C．北大西洋公约组织

D．马歇尔计划

3、“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在 (　　)

A．推行马歇尔计划　　　　

B．建立北大西洋公约组织

C．建立欧洲共同体